Actualité

Informations rentrée 2025-26

Voici l'essentiel des informations pour la rentrée de septembre 2025

Pour les adhérents, reprise des créneaux en accès libre :

• A Félix Masson : le lundi 1 sept
• Votre licence est encore valable jusqu'à fin septembre
• Vous recevrez bientôt un mail de la fédé pour renouveler et régler votre licence
• Si vous souhaitez payer autrement (Carte Sortir, Chèques Vacances) il faut remplir un dossier papier, disponible sur place ou à télécharger ici, et nous l'amener lors des permanences du 1, 4 ou 8 sept à FM

Attention à partir du 18 sept, le créneau du jeudi sera réservé aux cours Adultes débutant, jusqu'au 4 décembre inclu (20h30 - 22h00)

Adultes autonomes (nouvel adhérent)

• Vous savez grimper en tête et assurer : un test d'autonomie vous sera proposé
  • au gymnase Félix Masson
  • les 1, 4 et 8 sept, de 18h00 à 19h30
  • ATTENTION : la session de tests, initialement prévue le 10 sept à Pierre Mendes France, est supprimée pour cause de travaux
  • si vous échouez au test vous ne pourrez pas valider votre inscription
  • (rien de bien difficile si vous avez un peu de pratique, mais il faut être à laise sur un mur d'escalade - niveau 4c en tête - et assurer correctement)
• L'inscription se fera dans la foulée du test :
  • Vous pourrez vous inscrire en ligne via votre smartphone
  • Ou remplir un dossier papier, disponible sur place ou à télécharger ici  
  • le règlement peut se faire sur place par carte bancaire, chèque, chèque vacances, Carte Sortir
  • L'escalade est un sport à risque, la licence comprend une assurance pour les dommages causés aux tiers ; pour votre personne, il est essentiel de vous renseigner sur les assurances complémentaire ou sur la couverture proposée par votre propre assurance

Cours Jeunes (10-17 ans) et Cours Adultes Débutants :

Pour les jeunes, la pratique est réalisée exclusivement lors de cours. Pour les adultes débutants (ne sachant pas assurer ou évoluer en tête) 10 séances d'initiation sont proposées.

• Inscriptions
  • Préinscription en ligne, permet de réserver votre place
    • lien Cours Jeunes 10-13 ans 
    • lien Cours Jeunes 14-17 ans / Complet
    • lien Adultes débutants
  • Dépôt des dossier et règlement du restant dû 
    • Pièces du dossier à télécharger ici , ou disponibles sur place en format papier
    • Dépôt les 1, 4 et 8 sept, de 18h00 à 19h30, au gymnase Félix Masson
    • Pour ceux qui n'ont pas tout réglé : paiement par carte bancaire, chèque, Chèques Vacances, Carte Sortir et PASS'SPORT
    • L'escalade est un sport à risque, la licence comprend une assurance pour les dommages causés aux tiers ; pour votre personne, il est essentiel de vous renseigner sur les assurances complémentaire ou sur la couverture proposée par votre propre assurance
• Nombre de places
  • Jeunes :
    • 12 places 10-13 ans
    • 12 places 14-18 ans
  • Adultes débutants : 26 places
• Les cours ont lieux au gymnase Félix Masson
  • les jeudi soir, à partir du 18 septembre
  • de 17h30 à 18h45 pour les 10-13 ans
  • de 18h45 à 20h30 pour les 14-18 ans
  • de 20h30 à 22h pour les adultes débutants
    • 10 séances, fin le 4 déc.
    • Pas de séance pendant les 2 semaines de la Toussaint

Matériel nécessaire à la pratique :

(pour les jeunes seuls des chaussons sont demandés)

• des chaussons
• un baudrier
• un système d'assurage :
  • un descendeur type Tubik ou Reverso... mais pas de huit
  • un mousqueton à vis

Conseils matos pour les débutants 

• Les chaussons doivent être ajustés, mais ne pas faire mal aux pieds. Pendant les cours vous risquez de les porter longtemps; privilégiez le confort plutôt que la performance
• Les descendeurs peuvent comporter une ou deux gorges pour faire passer la corde :
  • les premier sont très bien pour grimper en salle ou sur les petites falaises 
  • si vous comptez aller en grande voie, ou en montagne, privilégiez un système à deux gorges. Il vous permettra de descendre en rappel ! Assurez-vous également qu'il puisse être utilisé en mode réversible ; il doit pour cela posséder un gros anneau de fixation (exemple et contre-exemple)